Introdução
O álbum de folhas será uma ferramenta importante para o aluno visualizar as principais classificações de uma folha. Através do álbum ele poderá comparar as folhas de diferentes espécies coletadas que foram coladas em seu próprio álbum com o álbum dos colegas e, assim, o professor realizará várias discussões a partir da construção do álbum de cada aluno.
Objetivos específicos desta prática
Coletar diferentes folhas, montar o álbum e realizar as classificações possíveis.
Procedimentos e Resultados esperados
O estudante sairá para o pátio da Universidade ou outro local possível e fará coletas aleatórias de várias folhas (Figuras 1-10). Após a coleta, o aluno deve colar a folha no formulário específico (Figura 11).
Figura 1. Folha da espécie Morus sp. (Moraceae). Nome vulgar: amora
Figura 2. Folha da espécie Morus sp. (Moraceae) em destaque. Nome vulgar: amora. Barra= 1cm
Figura 3. Folha da espécie Rhododendron sp. (Ericaceae). Nome vulgar: azaleia
Figura 4. Folha da espécie Rhododendron sp. (Ericaceae) em destaque. Nome vulgar: azaleia. Barra= 1cm
Figura 5. Folha da espécie Pelargonium sp. (Geraniaceae). Nome vulgar: gerânio. Barra= 1cm
Figura 6. Folha da espécie Pelargonium sp. (Geraniaceae) em destaque. Nome vulgar: gerânio. Barra= 1cm
Figura 7. Folha da espécie Schinus terebinthifolius (Anacardiaceae). Nome vulgar: aroeira vermelha. Barra= 1cm
Figura 8. Folha da espécie Schinus terebinthifolius (Anacardiaceae) em destaque. Nome vulgar: aroeira vermelha. Barra= 1cm
Figura 9. Folha da espécie Psidium guajava (Myrtaceae). Nome vulgar: goiabeira. Barra= 1cm
Figura 10. Folha da espécie Psidium guajava (Myrtaceae) em destaque. Nome vulgar: goiabeira. Barra= 1cm
FOLHA 1. Espécie _________________________(nome vulgar e científico)
Figura 11. Quadro sugestivo para colagem da folha coletada
Na sequência o aluno será estimulado a classificar a folha como simples, composta, recomposta, etc, bem como se há presença de limbo, pecíolo, estípulas. Deve, ainda, classificar a folha quanto ao ápice e a base do limbo (Figura 12).
Figura 12. Quadro sugestivo para a classificação das folhas
Posteriormente, o aluno deve classificar a folha quanto ao bordo, ao limbo e sua consistência, bem como classificar o sistema de venação e filotaxia da folha (Figura 13).
Figura 13. Quadro sugestivo para a classificação das folhas
